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教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下
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(四)教師在學校授課時,因教學需要而影印他人的書籍、文章,或利用他人的文章、圖片或出版社提供之教材來製作教學教材,將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及「公開傳輸」
等著作利用行為,除有符合著作權法第44條至第65條規定之合理使用情形外,皆應事先取得著作財產權人之同意或授權,始得為之。
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110(上)遊樂區經營管理[竹進四技觀管系2年A班]02985
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摘要
110(上)遊樂區經營管理[竹進四技觀管系2年A班]方志鵬
遊樂區(主題樂園)為觀光休閒市場中一種特別的旅遊吸引力,具有多種類型,資源利用形式與規劃目標有所差異,經營管理模式也因此不同。本課程主要目標如下:使學生能夠學習遊樂區的定義、類型、功能、資源規劃利用策略、經營管理模式、面臨課題等知識;並藉由個案研析、實地參訪,來學習遊樂區的規劃技術、各種類型遊樂區的經營管理技能、行銷方法等;增進對遊樂區經營管理技能的熟悉、激發對遊樂區產業的熱情與興趣,進而提昇投入該產業就業的可能性。
教師:
方 志鵬