1.偵測環境脈動，掌握法令演化趨勢，有利深化學習。
2.掌握「選才、用才、育才、晉才及留才」之實務順序與技術邏輯，除學理闡釋，
更列舉實例以利實作學習。
3.熟悉各項人員管理背後的原理與實作，擁有進入職場應具備的基本知識，並奠
定日後深入學習各項人力資源管理功能的基礎。

為培養高等教育師生良好的學術倫理涵養，確保學術活動的合宜性及合法性，以精進學術研究品質，教育部於103年起推動「校園學術倫理教育與機制發展計畫」。本計畫扮演我國學術倫理教育之先導角色，現行要務為蒐集相關資訊、檢視及分析國內外學術環境中之不當行為，並開發學術倫理教育之課程內容，製作數位教材，以充實學術倫理教學資源。

以科學方法進行一種有結構性的探索，使用可接受的科學方法來解決組織問題，發展與驗證(探索)可廣泛應用的理論結構知識，並將上述過程及結果，加以分析與解釋，另以文字、圖、表或數位資訊加以闡述與呈現。

財務管理為企業功能性策略中重要之一環，本課程將經由對各項財務基本觀念之講授，使修習同學得以瞭解財務管理涵義與企業管理之關聯性與重要性。由於本課程屬於碩士在職專班，故在課程進行中，將同時著重理論、實務、操作、專題等面向之整合，使修習同學能對各項財務決策建立全面性瞭解。此外，為使同學孰悉碩士論文寫作方式及型態，本課程將在期中及期末研讀中文及英文論文各一篇。

本課程對象為學習過行銷管理課程或業界人士，目標在使同學具備全方位的思考，能將學理與實務合併思考與應用：（1）從行銷實務案例教材中學習到行銷的策略與作法（2）應用所學模擬解決行銷管理上的問題，以及撰寫行銷企劃案。