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教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下
:
(四)教師在學校授課時,因教學需要而影印他人的書籍、文章,或利用他人的文章、圖片或出版社提供之教材來製作教學教材,將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及「公開傳輸」
等著作利用行為,除有符合著作權法第44條至第65條規定之合理使用情形外,皆應事先取得著作財產權人之同意或授權,始得為之。
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107-1
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107(上)環境控制系統[北進四技室設系3年B班]
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摘要
107(上)環境控制系統[北進四技室設系3年B班]游璧菁
訓練學生作為一位建築專業者的基本能力,整合一個設計、結構、設備三者間之最佳機能平衡,提供舒適健康的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺環境品質。建築設備的發展,主要是提高建築的經濟性,維持建築環境的舒適性,並建立符合環保意識的生態設計觀。並培養學生各學科的整合能力,將綠色生態觀念納入生活中,提昇環境健康性需求並減低環境的負荷。
教師:
游 璧菁