1.「全民國防教育—國際情勢」課程設立之目的，在期使學生能對面對全球政治、經濟與安全問題能有初步認識。
2.第一章為「區域安全」，探討在全球化時代下，國際社會面臨的安全情勢是傳統安全與非傳統安全的綜合性議題，為了因應多元化的威脅因素，並追求國家間的共同利益，國與國之間的多方對話、拓展合作及積極建立解決各種區域問題的多邊安全機制等議題。
3.第二章為「亞太重要安全議題」，主要探討中國大陸軍事現代化與軍事崛起、朝鮮半島的衝突與危機、東海領土爭議、南海情勢與議題及美國的再平衡戰略，對亞太各國的國際情勢的衝擊。
4.第三章為「武裝衝突法及日內瓦公約」，從兩者關連切入，探討現代國際法理規範下之「戰爭」與「武力使用」之合法性。
5.第四章為「國際重要安全議題」，探討地緣戰略與傳統領土主權問題、網路安全與威脅、大規模毀滅性武器持續擴散及國際恐怖主義的威脅等議題。
6.第五章為「敵情教育及兩岸情勢」，主要探討中國大陸政經外交及軍事發展現況、兩岸情勢分析等議題。
7.第六章為「機艦與人員識別」，國軍、共軍機艦與人員的識別特徵。
8.第七章為「保防教育」，主要探討敵情與保防觀念其實互為關聯，存在敵情威脅才需要重視保防觀念、落實保防工作，在講授保防教育時，這一觀念應先向同學解說，建立正確價值觀。