1. 介紹不同層面(形式)的「溝通與表達」基本理論。
2. 讓同學可以透過學習與訓練而具備不同層面(形式)的「溝通與表達」基本能力
期望同學可以將課堂上的學習與訓練所得,運用於生活中的各種需要「溝通與表達」的場合,以完成這堂課預期的理論與實際結合之教學效果。
2. 讓同學可以透過學習與訓練而具備不同層面(形式)的「溝通與表達」基本能力
期望同學可以將課堂上的學習與訓練所得,運用於生活中的各種需要「溝通與表達」的場合,以完成這堂課預期的理論與實際結合之教學效果。
- 教師: 林 育任
教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下: