創意思考及伴隨而來的創新,帶動了人類文命的進步,如今更是企業尋覓人才時重要的考慮因素。近年來,由於下列原因,人類社會加深了對創意思考的了解與重視。(一)由於對人工智慧及醫學研究的興趣,產業界與學術界對人類如何思考及智慧如何形成等議題,已有遠較過去深入的了解; (二)由於全球市場競爭所造成對產業界及或學界的創新需求大幅提高,使得對形成創新的元素:創意,在質與量上的需求急速增加; (三)數位化與網路化工具的普遍發展,對資訊、知識、意念的傳播與交換的便利性所造成的衝擊,提供了創意產生的溫床,同時也升高了對創意思考者在工作上的質與量要求; (四)如行動通訊應用為代表的產品與服務複雜化及生命週期的縮短,對大型團隊創意思考能力的系統性整體表現,又在創意思考者工作的質與量上有更高一層的要求。因此,無論任何一門技職學科領域,無可例外的在強調應用的傳統之上,增加了對學習者在創意思考方面的認知與技巧的訓練。
本課程著重於(一)瞭解創意思考的各個面相與認知;(二)培育提升學習者的原創與發想能力;(三)增強歸納、管理及表達創意成果的能力,將創意進一步導向設計與解決問題的框架,成為有價值的創新成果;(四)介紹不同的結構化的創意思考方法,並讓學習者藉此機會能有初步體驗,無論簡單或複雜,都能系統化地協助學習者增益其創意思考過程產出的質與量。同時為了增加學習者對就業市場的認知,本課程亦將邀請創意產業界成功的創業者來課堂現身說法。
本課程著重於(一)瞭解創意思考的各個面相與認知;(二)培育提升學習者的原創與發想能力;(三)增強歸納、管理及表達創意成果的能力,將創意進一步導向設計與解決問題的框架,成為有價值的創新成果;(四)介紹不同的結構化的創意思考方法,並讓學習者藉此機會能有初步體驗,無論簡單或複雜,都能系統化地協助學習者增益其創意思考過程產出的質與量。同時為了增加學習者對就業市場的認知,本課程亦將邀請創意產業界成功的創業者來課堂現身說法。
- 教師: 王 華特
