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教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下
:
(四)教師在學校授課時,因教學需要而影印他人的書籍、文章,或利用他人的文章、圖片或出版社提供之教材來製作教學教材,將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及「公開傳輸」
等著作利用行為,除有符合著作權法第44條至第65條規定之合理使用情形外,皆應事先取得著作財產權人之同意或授權,始得為之。
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111(上)基礎樂理[北進(4+X)數媒系1年B班]82695
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摘要
111(上)基礎樂理[北進(4+X)數媒系1年B班]黃怡慎
本課程幫助學生理解音樂最基本的運作原理,以樂曲分析及音樂聆聽為主,寫作為輔,將學習到的理論有效運用在平日的音樂創作、編曲及樂器彈奏上,藉此豐富音樂的創作。課程包含:1.了解音樂的溝通語言音樂元素(視譜、寫譜的記號與用法) 2.旋律寫作與音程 3.旋律寫作與音階(大小調音階、調號、教會調式) 4.和弦的種類、功能與應用 5.樂曲的聆賞與分析 6.採譜練習。
教師:
黃 怡慎