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教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下
:
(四)教師在學校授課時,因教學需要而影印他人的書籍、文章,或利用他人的文章、圖片或出版社提供之教材來製作教學教材,將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及「公開傳輸」
等著作利用行為,除有符合著作權法第44條至第65條規定之合理使用情形外,皆應事先取得著作財產權人之同意或授權,始得為之。
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114(下)英文寫作(四)[北四技應英系3年A班]04201
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摘要
114(下)英文寫作(四)[北四技應英系3年A班]劉娟君
本課程旨在幫助學生掌握寫作技巧和句子結構,包括文章的引言、引子和論點、段落主體和結論。寫作過程將著重於基本的句子結構、段落與文章的銜接以及文法和詞彙知識。此外,課程還將介紹不同類型的文章,例如記敘文、分類文、比較文和因果文。此外,本課程也將涵蓋優秀文章的構成要素,包括與閱讀和寫作密不可分的相關知識。
教師:
劉 娟君