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教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下
:
(四)教師在學校授課時,因教學需要而影印他人的書籍、文章,或利用他人的文章、圖片或出版社提供之教材來製作教學教材,將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及「公開傳輸」
等著作利用行為,除有符合著作權法第44條至第65條規定之合理使用情形外,皆應事先取得著作財產權人之同意或授權,始得為之。
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114(下)巨量資料實務[北進二技資管系4年A班]05295
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摘要
114(下)巨量資料實務[北進二技資管系4年A班]張文淦
以實際的巨量資料為核心,讓學生接觸實際的巨量資料計畫,並學習相關的方法與技術。 課 程會就資料的背景、來源、要解決的問題及相關的domain knowledge做說明。 接著,針對以下四個主 題:1.資料搜集、儲存與整理;2.模型建立與分析方法;3.結果呈現、說明與視覺化; 4.分析流程自動化軟體的雛型製作, 講述相關既存的概念、方法與實作工具,接著針對新穎方法進行討論。
教師:
張 文淦