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教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下
:
(四)教師在學校授課時,因教學需要而影印他人的書籍、文章,或利用他人的文章、圖片或出版社提供之教材來製作教學教材,將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及「公開傳輸」
等著作利用行為,除有符合著作權法第44條至第65條規定之合理使用情形外,皆應事先取得著作財產權人之同意或授權,始得為之。
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114(下)全球運籌管理[竹進二技企管系3年C班]00600
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摘要
114(下)全球運籌管理[竹進二技企管系3年C班]吳政信
物流包含運輸、倉儲、通關、物流、金流、資訊流,形成一個全球化貿易的體系。協助學生及早接觸物流管理相關知識,培育在校學生、物流倉儲從業人員,以推動物流管理人才養成。以生活、故事、案例來取代定義、原理、原則,將看似複雜的結構以豐富的範例代替枯燥的理論,說明物流管理的理論與實用性,便於讀者吸收與學習,歸納整理出一系列的系統方法論。
教師:
吳 政信