本課程的安排，目的是讓學生了解數位音樂與音效的觀念，以及聲音的技術處理，相關的課程內容涵蓋：數位音樂音效概論、錄音、編曲、混音、成音等技術函授，並能讓學生實際運用於多媒體、數位內容之相關作品上。

美學是所有設計的基礎，從美學延伸至設計中，了解美學的發展到設計上的應用，對於現今設計美學的看法以及了解，有助於在設計思考上的深入以及新的探索。

本課程以重要的影像藝術創作者為軸線，希望透過探討藝術家之理論、風格、作品及影響，能更深入地理解當代影像藝術的多元樣貌。課程中針對每位影像創作者的實際作品進行討論，並從中開展出當代影像的相關議題，最終希望能激發同學的創作能量，讓同學能就自身所處理環境之議題，提出具創意的影像創作計劃，並創作出相應的作品。

完成學術倫理教育資源課程6小時，並通過線上測驗。
學術倫理教育資源中心網址：https://ethics.moe.edu.tw/。

1. 以設計與創作的實際案例分析解構為主，輔以各式創作理論之探討。
2. 依據每位修課學生的研究論文創作進度，給予相對應的參考資料。
3. 個人創意設計方法、系統、流程的自我省察與建立。
4. 創作理念的撰寫，將現有哲學、思想或跨領域其它學門理論與創作聯結。

創作為一冗長過程，必須經歷不斷反思與反饋才有可能精進。在本課程中，我們將經由課程設計，協助同學們從探索拍攝主題開始，逐步反省自己看待事物的觀點，並思索拍攝上的可能性，以開展視野並完成創作。
本課程著重討論所帶來的反思，同學必須能簡單清楚地表達自己的想法，並對他人的創作提出有建設性的建議，再就自己的創作進行回應，以期能深刻思索自己的創作，並從他人的回應中獲得更多想法，以創作出更完整的作品。

協助研究生瞭解研究的基本概念、認識創意設計領域常用之研究方法，並透過論文研讀與講解熟悉學術寫作方式，以為學位論文撰寫之準備。