本課程旨在介紹人工智慧（Artificial Intelligence, AI）與物聯網（Internet of Things, IoT）整合形成之AIoT（Artificial Intelligence of Things）技術及其商務應用，協助管理學院學生掌握數位轉型時代的重要科技趨勢與產業發展方向。課程以《AIoT人工智慧在物聯網的應用與商機（第三版）》為主要教材，內容涵蓋AIoT概論、智慧健康與醫療、智慧家庭、車聯網與自動駕駛車、智慧工業、智慧農業、智慧零售、智慧城市，以及智慧教育、智慧娛樂與智慧金融等應用領域。課程除介紹AIoT相關技術基礎外，亦著重探討AIoT如何協助企業提升營運效率、優化顧客體驗、推動數位轉型及創造創新商業模式。同時，課程將說明人工智慧技術發展、5G通訊技術對AIoT之影響，以及資訊安全、資料治理、隱私保護與科技倫理等重要議題，使學生能從管理與商業角度理解AIoT技術的價值與應用潛力。
透過課堂講授、產業案例分析、分組討論或專題報告等教學方式，培養學生分析AIoT產業發展趨勢、評估企業導入AIoT效益及規劃智慧商務應用方案之能力，進而提升其數位素養、創新思維及跨領域整合能力，為未來投入智慧科技、數位轉型及創新管理相關領域奠定基礎。

一、課程目標
本課程以商務溝通的實際需求為核心，培養學生以英文清楚、有效且合宜地處理商業文件與職場互動。課程涵蓋公司與職務介紹、商務書信、詢問與回覆、會議文件、簡報、報告及跨文化商務禮儀，並透過聽、說、讀、寫整合練習，協助學生建立可應用於管理與行政工作的商用英文能力。
二、學習成果
• 能以英文進行個人、公司、產品與職務介紹，並掌握正式與半正式的商務語氣。
• 能讀懂並撰寫常見商務電子郵件、通知、備忘錄、詢價與回覆內容。
• 能運用英文參與會議、安排時程、提出意見、回應問題並完成會議紀錄。
• 能以英文整理簡要資料、說明數據與進行短篇簡報，清楚表達重點。
• 能辨識跨文化商務溝通中的禮貌、語氣與職場倫理，提升實務溝通品質。
三、教學方式
以課堂講解與示範為基礎，搭配個人練習、分組討論、角色扮演、口語表達、聽讀理解及書面任務；依學生學習狀況彈性補充教材與數位資源。

本課程介紹倉儲營運與管理的知識，使學生了解倉儲營運與管理的相關內容，學生將了解如何把本課程所學之相關知識運用至個人或公司中。

本課程旨在讓學生掌握數位行銷與內容創作的核心能力，從策略企劃到實作全面學習。課程將引導學生：
1.認識數位行銷趨勢、消費者路徑與各社群平台的定位策略。
2.熟悉爆款文案撰寫技巧、社群迷因應用與業配商業合作模式。
3.掌握影音行銷流程，具備腳本製作、拍攝與後製剪輯的實務能力。
4.理解搜尋引擎優化（SEO）觀念、數位廣告投放與競價計費邏輯。
5.培養個案情境拆解與行銷漏斗數據診斷的問題解決能力。
學生將具備獨立規劃、執行行銷專案與數據優化的實戰能力，為進入數位行銷與新媒體領域打下堅實基礎。

企業之行銷活動可以協助企業如何在複雜多變的全球市場環境中，有效地滿足顧客需求，並達成組織目標；面臨動態的環境，企業要在眾多競爭者中脫穎而出，必需運用科學的研究方法對關注範疇進行行銷企劃，以其結果做為決策之依據。行銷研究方法之重要，在於具有「邏輯性」、「工具性」與「客觀性」，可以增進對事情的洞悉力以及培養解決問題的能力。在職場上，如果能快速察覺市場趨勢或是發現問題之所在，才能即時的提出解決方案，在其他競爭者尚未發現前奪得先機，為公司爭取利益，提高競爭力。本課程內容涵蓋行銷管理之觀念，行銷研究方法介紹以及行銷規劃的方法，期望讓同學發揮蒐集資料、解決問題的能力並對行銷有進一步瞭解。

課程目標 本課程旨在讓學生掌握行銷研究的核心理論與實務應用，從問題定義、資料蒐集到數據分析全面學習。課程將引導學生：
1. 認識行銷研究基本導論，並學習如何定義與找出有意義的研究題目。
2. 熟悉行銷資訊系統、次級資料、以及傳統行銷策略分析工具的應用。
3. 理解大數據資料特性、分析方法，以及其在顧客關係管理上的應用。
4. 掌握質化研究、實驗設計法、問卷設計與抽樣調查法等資料蒐集技術。
5. 熟練問卷資料的編碼、常用分析工具操作，並具備撰寫研究報告與簡報發表能力。

本課程介紹物流管理的知識，使學生了解物流管理的相關內容，學生將了解如何把本課程所學之相關知識運用至個人或公司中。

消費者行為課程將影響消費者行為的主要因子區分為內在及外在因子，內在影響因子探討的是消費者心理層面對於消費者行為的影響;外在影響因子所探討的則是環境與組織層面對消費者行為的影響。本課程乃有系統地探討消費者行為理論及其應用，強調重要觀念的解析，並以國內外實例與生活見聞來解釋學理的應用。藉以提升同學對消費者行為議題的興趣，並培養同學分析與解決行銷問題的能力。

一、課程目標
本課程以商務溝通的實際需求為核心，培養學生以英文清楚、有效且合宜地處理商業文件與職場互動。課程涵蓋公司與職務介紹、商務書信、詢問與回覆、會議文件、簡報、報告及跨文化商務禮儀，並透過聽、說、讀、寫整合練習，協助學生建立可應用於管理與行政工作的商用英文能力。
二、學習成果
• 能以英文進行個人、公司、產品與職務介紹，並掌握正式與半正式的商務語氣。
• 能讀懂並撰寫常見商務電子郵件、通知、備忘錄、詢價與回覆內容。
• 能運用英文參與會議、安排時程、提出意見、回應問題並完成會議紀錄。
• 能以英文整理簡要資料、說明數據與進行短篇簡報，清楚表達重點。
• 能辨識跨文化商務溝通中的禮貌、語氣與職場倫理，提升實務溝通品質。
三、教學方式
以課堂講解與示範為基礎，搭配個人練習、分組討論、角色扮演、口語表達、聽讀理解及書面任務；依學生學習狀況彈性補充教材與數位資源。

1.本課程以介紹商業科系學生統計學之基本觀念與應用為主，希望透過教學及演練的過程，讓學生得以配合其他課程及專題之需要。
2.本課程除了使學生瞭解統計學的原理與公式計算外，期能融入統計軟體或App的運用，使學生能運用統計軟體或App來進行實務統計問題的分析與應用。
3.學期課程重點：統計學概論、敘述統計、機率概論、隨機變數與機率分配、常用間斷機率分配、常用連續機率分配、抽樣與抽樣分配。