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教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下
:
(四)教師在學校授課時,因教學需要而影印他人的書籍、文章,或利用他人的文章、圖片或出版社提供之教材來製作教學教材,將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及「公開傳輸」
等著作利用行為,除有符合著作權法第44條至第65條規定之合理使用情形外,皆應事先取得著作財產權人之同意或授權,始得為之。
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105(上)生活與遊戲中遇見數學[北四技室設系3年A班]20924
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摘要
105(上)生活與遊戲中遇見數學[北四技室設系3年A班]曹友賓
本課程為通識發展選修課程,於四技二年級第二學期或三年級第一、第二學期授課。課程內容預定自數字遊戲、奇偶小兵立大功、投票的學問、生物的數學觀、河內塔裡話遞迴、棋盤城市的幾何學、信手「拈」來0與1、理財的數學、鑲嵌圖案設計之數學"藝"想、編碼密碼與數學焦孟不離的關係、一筆劃歷點問題、數字會說話還是會騙人、碎形知幾何?、從「數獨」重返拉丁方陣、鴿籠裡也聞得到數學味、與自然美邂逅之黃金比例等主題中選取數個輕鬆地介紹。
教師:
曹 友賓