在經過三年建築設計課程的學習之後，希望建築系同學對於建築設計這門課程，能整合相關課程的學習成果，透過分班上課，因材施教的模式，讓學生能自由選擇適合自己的畢業設計學習過程，能具體呈現專業的要求與訓練的成果。達成快樂學習的教學目標。