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教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下
:
(四)教師在學校授課時,因教學需要而影印他人的書籍、文章,或利用他人的文章、圖片或出版社提供之教材來製作教學教材,將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及「公開傳輸」
等著作利用行為,除有符合著作權法第44條至第65條規定之合理使用情形外,皆應事先取得著作財產權人之同意或授權,始得為之。
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105(上)進階通訊實驗[竹四技電通系4年A班]02509
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105(上)進階通訊實驗[竹四技電通系4年A班]壽宇文
進階通訊實驗課程是基礎通訊課程的延伸,課程主要目標在於培養學生具備基礎的通訊網路知識,並利用網路通訊之實務應用課程使同學能夠對通訊領域之相關應用有更深一層的瞭解,由於課程的主要規劃與重點放在目前通訊中已有相當應用實例的藍芽(Bluetooth)以及目前最具有未來潛力的Zigbee,務求讓同學能對通訊科技的衍進更為熟悉,未來也能將相關通訊實務實際應用至同學之專題與工作裡。
教師:
壽 崇勛