本課程分兩個面向，一是法治與人權觀念的引介與思考，二是理解政府的運作邏輯。在課程目標方面，如下分別說明：
一、認知方面
(一)認知做為公民社會一份子應該擔負的角色、權力與責任。
(二)認知作為技職院校的學生除專業技能的學習外，也應理解到做為公民的責任。
二、情意方面
(一)體會公民在國家整體發展中的重要地位。
(二)體會做為公民的角色難以迴避並應積極參與。
三、技能方面
(一)認識政治社會科學的思考、運作邏輯與基本概念。
(二)訓練學生自主判斷能力，思考集體命運的各種途徑與代價。