1. 在教學活動中, 除了講述音樂的起源與發展、時代表現風格、代表性作曲家與重要作品外，同時要學生實際參與現場之音樂會(演唱會)，親身體驗音樂欣賞之樂趣與禮儀。

2. 教學中特別著重真正的「聆聽」音樂，鼓勵學生將聽音樂帶入自己主觀的經驗，成為具有獨立思考能力的音樂鑑賞者。期中考以聆聽課堂上教學過的音樂，寫出其關聯性為考試。

3. 音樂世界因各地文化背景差異，呈現出多樣化的風貌，本課程中將以「西洋音樂」為主軸，由時代、形式、風格及重要作曲家等方向來作說明。

4. 另外，在生活中常會接觸到的音樂，如電影配樂、音樂劇、世界音樂、爵士樂等等，也會一一以專題的形式來做介紹，希望藉此讓學生能瞭解音樂在生活中所展現的各種形態，進而擇其所好，在自我生活中，融入音樂的元素與活動。

5. 藉由分組報告，讓學生發揮更多天馬行空的創意，介紹自己喜歡的音樂，並同時融入情境劇中，使音樂更加的生活化，進而互相激發對音樂更深刻的感受。