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教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下
:
(四)教師在學校授課時,因教學需要而影印他人的書籍、文章,或利用他人的文章、圖片或出版社提供之教材來製作教學教材,將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及「公開傳輸」
等著作利用行為,除有符合著作權法第44條至第65條規定之合理使用情形外,皆應事先取得著作財產權人之同意或授權,始得為之。
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105(下)應用文[竹四技行管系1年A班]20301
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摘要
105(下)應用文[竹四技行管系1年A班]陳貴麟
應用文,又稱實用文,它是個人或機關、團體相互間,因公因私往來而使用之各種特定的文字格式。本課程分為四大單元:第一單元 人際的互動(1,2,3,4章)、第二單元 生命的軌跡(5,6,7章)、第三單元 入世的規則(8,9,10章)、第四單元 社會的倫理(11,12,13,14章)。因應單元的關聯性和延展性,各章或有相互運用的可能性;搭配寓言或小故事等行動多媒體教材,期望能幫助同學解決實際生活中遇到的各種難題。
教師:
陳 貴麟