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教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下
:
(四)教師在學校授課時,因教學需要而影印他人的書籍、文章,或利用他人的文章、圖片或出版社提供之教材來製作教學教材,將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及「公開傳輸」
等著作利用行為,除有符合著作權法第44條至第65條規定之合理使用情形外,皆應事先取得著作財產權人之同意或授權,始得為之。
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106(上)精實服務流程與製圖[竹四技企管系1年A班]04651
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摘要
106(上)精實服務流程與製圖[竹四技企管系1年A班]鄒家齊
在課程中引導學生學習繪製繪製價值流圖,以做為學習精實服務的基礎,同時也介紹精實服務的發展與案例應用,介紹精實管理應用在的服務業的成效,介紹在國內的服務業也能導入精實服務的概念。經由學習繪製繪製價值流圖,以作為精實管理的基本功課本課。程涵蓋了精實服務管理整個領域的教學內容,並搭配業界實際案例的研究,可讓學生習得所需的精實服務管理知識與瞭解企業間推動精實服務管理的概況。
教師:
鄒 家齊