本課程旨在
（一）認知方面
1.認知做為公民社會一份子應該擔負的品德、角色、權力與責任。
2.認知作為技職院校的學生除專業技能的學習外，也應理解到做為公民的必須。
（二）情意方面
1.體會做為公民的品德與角色難以迴避並應積極參與。
2.體會公民在國家整體發展中的重要品德與地位。
（三）技能方面
1.認識政治社會科學的思考、運作邏輯與基本概念。
2.訓練學生自主判斷能力，思考集體命運的各種途徑與代價