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教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下
:
(四)教師在學校授課時,因教學需要而影印他人的書籍、文章,或利用他人的文章、圖片或出版社提供之教材來製作教學教材,將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及「公開傳輸」
等著作利用行為,除有符合著作權法第44條至第65條規定之合理使用情形外,皆應事先取得著作財產權人之同意或授權,始得為之。
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106(上)服務營銷[竹四技行管系3年D班]04008
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摘要
106(上)服務營銷[竹四技行管系3年D班]劉明德
“任何事業都是服務業”說明了”服務”之重要性。處在今日競爭激烈的環境,任何公司都必須藉由服務來作差異化,為企業創造競爭優勢,因此課程以”服務邏輯”的經營模式,強調服務競爭之意涵,讓同學未來在職場上更具服務思維之優勢與競爭力。
教師:
劉 明德
教師:
吳 碧珠