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教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下
:
(四)教師在學校授課時,因教學需要而影印他人的書籍、文章,或利用他人的文章、圖片或出版社提供之教材來製作教學教材,將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及「公開傳輸」
等著作利用行為,除有符合著作權法第44條至第65條規定之合理使用情形外,皆應事先取得著作財產權人之同意或授權,始得為之。
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107(上)資料處理與分析[竹進院二技資工系3年A班]
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摘要
107(上)資料處理與分析[竹進院二技資工系3年A班]周鐘平
大數據處理與資料科學領域的工作職缺爆發成長!各種產業都有迫切的需求。因此,對於資料的處理與分析亦顯重要。本課程中,將利用Matlab程式語言工具簡單語言指令開始,加上資料科學常用到的技術與延伸來進行數據處理與分析的解說。授課過程中穿插應用所學習到的指令工具與方法至簡單的影像資料處立應用上。最後透過專題實作方式製作不同模式圖片的資料建置與分析,加強學習效果,增加程式寫作的機會,也奠定程式寫作的良好基礎。
教師:
周 鐘平