（一） 教導學生經濟學之基本內涵及邏輯推演。運用理性科學的方法，分析消費者、生產者、商品市場、要素市場，以及個人、市場與國家在有限資源條件下的決策規律。
（二）配合日常生活議題探討經濟體系運作之機制，以建立學生之整體經濟觀點。
（三）將經濟理論還原於日常生活上，期使學生能對現實問題作合理分析並預期結果。在理論原則、日常生活觀察與實務經驗間，建立學習驗證之課程實用性。
（四）介紹國、內外經濟學發展之趨勢，開闊學生視野之宏觀性。
（五）奠定學生在其它商學領域中運用經濟工具分析之能力。
（六）詮釋數學、社會學、政治學在經濟學上的應用，加強學生對此科學認識之深度及培養其跨學科之學習能力。