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教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下
:
(四)教師在學校授課時,因教學需要而影印他人的書籍、文章,或利用他人的文章、圖片或出版社提供之教材來製作教學教材,將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及「公開傳輸」
等著作利用行為,除有符合著作權法第44條至第65條規定之合理使用情形外,皆應事先取得著作財產權人之同意或授權,始得為之。
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107(下)中文寫作與思維[竹四技企管系2年E班]20648
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摘要
107(下)中文寫作與思維[竹四技企管系2年E班]吳姝蒨
1.透過課程設計,導引對思維與寫作明確之瞭解。
2.訓練分析、判斷、推理等思維模式,能清晰表現自我觀點,達到目的。
3.能針對不同需求,運用習得之語文能力,轉化成實際有效之文章,以厚植職場文書撰作能力。
教師:
吳 姝蒨