面對時代潮流的發展,將體育教育提升為具通識教育精神,藉由補強認知的方式,強調運動內涵、身心平衡發展的健康教育,以及教授體育知識、態度、保健能力的育成,使學生具備基本的體適能保健專業知識與能力。
一、講授健康管理與終身運動觀念,讓學生從中汲取精華,學習更多元化,進而體驗在生活的多面向。並透過討論方式,提供思考的機會,增進思考能力,培養相互尊重與體諒的生活態度,並提高人際互動及團隊精神能力。
二、為提升健康體適能之實務課程,藉由競賽活動的設計,以自身的參與體驗來達到健康促進與疾病預防,了解正確的減重和增重觀念及方法。
三、透過運動項目的影片欣賞,瞭解該項運動競賽規則、技巧、戰術,讓學生對該項運動有全盤的瞭解,養成喜好欣賞運動競賽的樂趣。
四、利用健身教室之循環訓練機械操作,增進心肺與肌肉適能,並期能正確設計適合自己的心肺肌力體能計劃。
一、講授健康管理與終身運動觀念,讓學生從中汲取精華,學習更多元化,進而體驗在生活的多面向。並透過討論方式,提供思考的機會,增進思考能力,培養相互尊重與體諒的生活態度,並提高人際互動及團隊精神能力。
二、為提升健康體適能之實務課程,藉由競賽活動的設計,以自身的參與體驗來達到健康促進與疾病預防,了解正確的減重和增重觀念及方法。
三、透過運動項目的影片欣賞,瞭解該項運動競賽規則、技巧、戰術,讓學生對該項運動有全盤的瞭解,養成喜好欣賞運動競賽的樂趣。
四、利用健身教室之循環訓練機械操作,增進心肺與肌肉適能,並期能正確設計適合自己的心肺肌力體能計劃。