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教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下
:
(四)教師在學校授課時,因教學需要而影印他人的書籍、文章,或利用他人的文章、圖片或出版社提供之教材來製作教學教材,將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及「公開傳輸」
等著作利用行為,除有符合著作權法第44條至第65條規定之合理使用情形外,皆應事先取得著作財產權人之同意或授權,始得為之。
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107(下)遊憩設施規劃管理[竹進四技觀管系2年A班]02983
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摘要
107(下)遊憩設施規劃管理[竹進四技觀管系2年A班]姚應生
規劃是一門實務操作的課程,舉凡生活上的食、衣、住、行、育、樂、健、美;天文、地理、人文、環境等各方面的知識都需要涉獵。因為是綜合性的社會科學,理論和實務並重。因此編攥本書的目的乃在於引發讀者對於規劃的興趣,知道規劃的步驟與程序,對於周邊的環境事物開始觀察、了解、並閱讀或蒐集相關資訊,得以培養讀者對於周邊事物敏銳的觀察力
教師:
姚 應生