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教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下
:
(四)教師在學校授課時,因教學需要而影印他人的書籍、文章,或利用他人的文章、圖片或出版社提供之教材來製作教學教材,將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及「公開傳輸」
等著作利用行為,除有符合著作權法第44條至第65條規定之合理使用情形外,皆應事先取得著作財產權人之同意或授權,始得為之。
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109(上)數位剪輯(二)[北四技影視系2年B班]04837
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摘要
109(上)數位剪輯(二)[北四技影視系2年B班]黃文龍
本課程目標有二個,第一個目標是培養同學具備剪輯創意之思維能力,實際作法為講解各種剪輯手法之運用時機與涵義,並搭配電影實例輔助說明,深入淺出的方式帶領同學理解剪輯在影像創作所擔負的責任與功能。第二個目標是培養同學具備剪輯實務之能力,實際作法為邀請業師示範不同剪輯方式對影像涵義所帶來的變化,讓同學實際體驗剪輯所扮演的角色,提升學生在未來的剪輯實務創作之路有更多的能量。
教師:
黃 文龍