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教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下
:
(四)教師在學校授課時,因教學需要而影印他人的書籍、文章,或利用他人的文章、圖片或出版社提供之教材來製作教學教材,將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及「公開傳輸」
等著作利用行為,除有符合著作權法第44條至第65條規定之合理使用情形外,皆應事先取得著作財產權人之同意或授權,始得為之。
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109(上)數量方法應用(二)[北進四技資管系3年A班]05165
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摘要
109(上)數量方法應用(二)[北進四技資管系3年A班]邱裕賓
本課程的目的在介紹數量方法應用的概念、方法與系統熟悉操作。從無到有一步一步教導讀者R語言的使用方法與技巧。透過實例與解說,讓你事半功倍。本門課於課程結束後期望學生具備開發數量方法的知識與技術並使用R語言工具來理解知識發掘和資料採礦。具體而言,本課程的目標有:讓學生了解數量方法現在扮演的角色;讓學生了解數量方法的技術以幫助公司提升績效。
教師:
邱 裕賓