本課程結合科技部『高科技產業國際供應鏈管理人才培育』計畫及教育部教學研究計劃，，將以「學界管理理論扎根基礎」「業界經營管理實務」與混合式行動學習(翻轉教室結合行動學習)模式來結合，以最有效益的方式來推展國際物流發展的人才培育。經由多元教學與產學合作模式，對參與培訓之學生而言，可獲得最完整訓練，並藉由與合作機構建立之合作關係，進行人力資源交流，協助學生畢業後可立即就業或創業的機會。
本計畫補助邀請業師前來授課分享高科技物流的經驗並提供我們學生進一步的實習機會,以學生學習為中心進行創新課程設計，落實教學現場,以學生學習成效為主體,培養學生關 鍵基礎能力及就業能力,成就每位學生創造技職新價值。
在課程安排上，將以個案討論為本課程的教學方式。由課程同學為主，在専家業師課前制定的三個教學題目，各擬定出10個子問題下，由課程同學分組各取一題教學題目，在業師的協助之下，完成10個子問題的解答。再由課程同學將各個題目及子問題，利用簡單的機器語言，透過ASUS ZENBO JUHIOR機器人的教學機能，將課程同學的學習成果呈現出。