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教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下
:
(四)教師在學校授課時,因教學需要而影印他人的書籍、文章,或利用他人的文章、圖片或出版社提供之教材來製作教學教材,將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及「公開傳輸」
等著作利用行為,除有符合著作權法第44條至第65條規定之合理使用情形外,皆應事先取得著作財產權人之同意或授權,始得為之。
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110(上)使用者與消費心理[竹四技視傳系3年A班]05036
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摘要
110(上)使用者與消費心理[竹四技視傳系3年A班]黃致倫
透過理論與實務案例分析,本課程整合近年消費者的研究與多元學科的知識,以心理學與行為科學的相關理論,主要以心理學角度對使用者分析,因此不僅涉及個人心理範疇,並且與行為科學相結合,認識使用者的消費心理與行為,讓學生在行銷規劃、視覺商業設計上更能貼近使用者的需求。
教師:
黃 致倫