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教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下
:
(四)教師在學校授課時,因教學需要而影印他人的書籍、文章,或利用他人的文章、圖片或出版社提供之教材來製作教學教材,將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及「公開傳輸」
等著作利用行為,除有符合著作權法第44條至第65條規定之合理使用情形外,皆應事先取得著作財產權人之同意或授權,始得為之。
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110(上)畢業專題(一)[竹四技視傳系4年B班]00887
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摘要
110(上)畢業專題(一)[竹四技視傳系4年B班]王建堯
本課程為畢業專題製作之準備與核心課程,希望學生從零開始建構自己的專題製作小組。將導入小組專案管理的觀念:從自我能力之定位診斷、系統化的時間管理、專題小組之建立結構、專題小組之定位、專題小組專業健檢、創意思考管理、主題的選擇、研究與分析方法等專業,希望同學在準備專題的同時,也能對大學至今之專業所得做總整理,透過分組更加清晰自身的職場定位,為一年半後的職場或研所的選擇與競爭做準備。
教師:
王 建堯