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教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下
:
(四)教師在學校授課時,因教學需要而影印他人的書籍、文章,或利用他人的文章、圖片或出版社提供之教材來製作教學教材,將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及「公開傳輸」
等著作利用行為,除有符合著作權法第44條至第65條規定之合理使用情形外,皆應事先取得著作財產權人之同意或授權,始得為之。
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110(上)藝術與美學-雕塑賞析[北四技企管系3年A班]22023
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摘要
110(上)藝術與美學-雕塑賞析[北四技企管系3年A班]張耀羿
雕塑藝術與人類文明是息息相關的,它直接反映了當時的宗教價值與社會意識,被認為是最典型的造型藝術。西方雕塑藝術的輝煌階段,分別為古希臘羅馬時期、歐洲文藝復興時期、19世紀法國雕塑與20世紀之後的現代造型藝術。本課程以雕塑藝術為核心,透過經典作品賞析與講解的方式施教,鼓勵同學廣泛體驗藝術,進而培養欣賞藝術的能力。
教師:
張 耀羿