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教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下
:
(四)教師在學校授課時,因教學需要而影印他人的書籍、文章,或利用他人的文章、圖片或出版社提供之教材來製作教學教材,將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及「公開傳輸」
等著作利用行為,除有符合著作權法第44條至第65條規定之合理使用情形外,皆應事先取得著作財產權人之同意或授權,始得為之。
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103學年
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103學年(下)非同步遠距教學
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103(下)應用統計學(二)[北進四技商務系2年A班]
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摘要
103(下)應用統計學(二)[北進四技商務系2年A班]王愷老師
1. 本課程整合數學、經濟及管理的基本知識、引導學生在面對的許多經濟、社會、工商業、政治等不確定的因素時,提供科學方法與過程包括資料的蒐集、整理、陳示、解釋與分析進而根據分析的結果加以推論,從而獲得合理的研判與有效的結論。
2. 在理論原則和實務經驗間,建立學習驗證之課程實用性。
教師:
王 愷