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教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下
:
(四)教師在學校授課時,因教學需要而影印他人的書籍、文章,或利用他人的文章、圖片或出版社提供之教材來製作教學教材,將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及「公開傳輸」
等著作利用行為,除有符合著作權法第44條至第65條規定之合理使用情形外,皆應事先取得著作財產權人之同意或授權,始得為之。
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111(下)應用程式設計實務[竹四技資工系2年A班]05636
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摘要
111(下)應用程式設計實務[竹四技資工系2年A班]蘇瑞龍
在資料分析及資料科學領域中,Python一直是各界最受歡迎的程式語言。透過Python強大的套件即可快速產生各式的分析圖表及報表,作為後續智慧應用所需的依據。本課程以Python為實作語言,展現利用運算思維解決問題方法的實現,應用許多第三方開發的高品質套件,進行各種開放資料格式間的轉換,接著進行網頁資料擷取與轉換,再利用NumPy、Pandas進行各種資料的分析,最後將結果以視覺化方式展現。
教師:
蘇 瑞龍