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教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下
:
(四)教師在學校授課時,因教學需要而影印他人的書籍、文章,或利用他人的文章、圖片或出版社提供之教材來製作教學教材,將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及「公開傳輸」
等著作利用行為,除有符合著作權法第44條至第65條規定之合理使用情形外,皆應事先取得著作財產權人之同意或授權,始得為之。
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規劃與設計學院
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112(下)畢業專題(二)[北四技視傳系4年A班]00888
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摘要
112(下)畢業專題(二)[北四技視傳系4年A班]高偉峯
本課程目的為系統化的創意開發、設計程序及解決問題的演練,經由群體合作之獨立分析及研究,培養自主性個案之工作能力,並訓練設計之組織協調能力、統籌能力與團隊合作精神;教學內容可分為企劃、調查、研究與實作,學生必須統合歷年各項課程所學之專業技能,應用於專題研究與創作之發表上,並透過畢業展示之公開發表活動,達到視覺傳達設計之妥善溝通傳達的試驗與目的。
教師:
高 偉峯