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教育部對校園保護智慧財產權之宣達事項如下
:
(四)教師在學校授課時,因教學需要而影印他人的書籍、文章,或利用他人的文章、圖片或出版社提供之教材來製作教學教材,將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及「公開傳輸」
等著作利用行為,除有符合著作權法第44條至第65條規定之合理使用情形外,皆應事先取得著作財產權人之同意或授權,始得為之。
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113(上)資訊科技與運用[竹進二技資工系4年A班]05691
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摘要
113(上)資訊科技與運用[竹進二技資工系4年A班]吳旭時
本課程目標是使學生瞭解資訊科技與運用原理與操作方法。二十一世紀是知識經濟的時代,知識的運用與創造,才是經濟成長的原動力,而資訊科技的應用,乃是知識經濟時代的一大特徵,因此在知識經濟時代中的教育,須倡導知識的價值,鼓勵學習與創新,並結合科技的力量來建構新的知識網路,擴展知識的流通,以因應個人學習、團隊學習和組織學習,提昇教育的品質、人力的素質和組織的成長,培植在知識經濟時代的競爭力。
教師:
吳 旭時