學習科技管理中有關科技策略規劃中的相關知識，如科技與創新、創業與創新企業經營環境分析、科技策略與經營策略、專案管理、知識管理等管理範疇的主題，並經由研討，激發學生思考、分析與解決管理問題的能力。

本堂課是碩士班課程，主要教學目的在研討相關議題，包含：範疇、文獻、理論、研究方法與可能的研究方向等。故在教學設計上採用方法有下：
1.運用黃金圈思考模式，導引出CRM的主要內涵與範疇，據此發展可成藍圖；
2.以專題研討方式，請同學們進行2~3人一組，針對每次研討題目進行：
(1).課前準備，作業方式；
(2).研討內容準備，課程中我們採取討論，並做腦力激盪。
3.我們廣泛地閱讀期刊文章，以幫助研究所的研究生擁有完成論文的技巧與能力，閱讀裝包含有：
(1) MIS Quarterly - SSCI (TOP 5)
(2)Journal of Marketing - SSCI
(3)Industrial Management & Data System
(4)Technology In Society
(5)HBR-哈模商業評論國際中文版
(6)資訊管理期刊-TSSCI
4.我的教學理念：做中學，快樂學習!!

本課程主要目的為：
1.介紹人力資源管理的基本知識，培養學生擔任人力資源管理專業幕僚工作的基本能力。
2.介紹人力資源管理相關實務與法令，為一般管理者建立正確的人力資源管理觀念，以執行直線主管之人力資源責任。

本課程將經由對產業經濟理論及產業競爭環境之講授，使修習同學得以瞭解不同產業、市場結構及廠商行為之特性，以期對產業競爭本質獲得充分瞭解。此外，由於產業分析相關議題可以做為碩士論文之撰寫方向，故在課程進行中，將說明各種不同產業分析方法，並在期中及期末講授中文及英文論文各一篇，使同學能在學期結束前，明確理解碩士論文之撰方向。

1.說明組織的管理議題與基本架構，使同學深入瞭解組織管理，並以實例與學理相互印證。
2.透過paper研討、報告與個案研討方式，使同學從中習得管理實務與相關理論。

讓準備從事研究工作的初學者，瞭解什麼是研究、研究的類型有那些、如何決定做什麼研究、如何進行研究、如何執行研究調查、及如何撰寫研究計畫書與研究論文。

（一）建構行銷研究相關理論與研究方法。
（二）運用相關文獻之研讀與探討，讓學生了解行銷研究實務領域之相關研究方法於實務。
（三）藉由作業及報告之演練，讓學生具有建構行銷研究之實務運用能力。