國際與兩岸設計實務專題的課程目標在使學生從各國的設計作品以及藝術文化等領域來了解各國之間在設計上的差異,以及設計實務上不同的執行方法及出發點。
隨著資通訊科技的進步,介紹智慧化生活空間設計之基本原則,以促使建築物於規劃設計階段即導入資訊通信、安全防災、健康舒適、綜合佈線、系統整合、設施管理、貼心便利、節能管理等理念,透過空間設計與設備作系統性的整合,並針對建築構造界面與安全性進行考量,以符合智慧建築與使用者或其它建築物間具有更進一步的互動能力。
本課程旨在教導同學之研究計畫寫作之準備,綜合有關研究計畫撰寫的經典參考書籍及期刊,彙整適合本系碩士班課程研究訓練的準備,以期進步完成個人獨立研究計畫的撰寫。本學期旨在訓練同學瞭解對研究計畫的認知,以及嫻熟各種研究方法與技巧,以做為未來研究之運用。
1.探討環境認知及空間行為理論
2.認識環境心理及美學理論
3.練習環境觀察、調查、分析之操作方法,培養撰寫相關主題研究論文之操作能力
4.學習環境認知及美學相關研究方法,建立撰寫相關主題研究論文之理論基礎
透過文獻導讀與課題探討,瞭解永續發展之意義內涵、相關理論與發展趨勢,並思索在永續發展之思潮下學生應有的因應態度與研究方向。
To comprehend the meaning, implication, theories and trend of sustainable development through reading literatures and studying issues. Furthermore, to think out the appropriate attitude and studying direction for the graduate students in the prevailing trend of thought of sustainable development.
建立層級架構圖(目標、準則及替代方案)。 以模糊德菲法(FDM)刪除未能取得共識之準則。 以層級分析法(AHP)求得各準則之權重。 分別以AHP結合偏好順序評價法(TOPSIS)及模糊偏好順序評價法(Fuzzy TOPSIS) 分別對各替代方案進行擇優排序。