本課程以創意設計實際案例的分析與論述為主，並依據學生的研究與創作方向提供資料，引導學生結合哲學、藝術、文化等跨領域學門於專題研究，為兼具創意設計與學術研究之探討。

1. 設計管理2.學術倫理3.論文邏輯
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一、專業教學目標
本課程主要在使學生了解如何從日常生活當中汲取素材，成為創作的來源。並且運用數位科技，激發更多的可能性與創造性。

二、學生生涯目標
對於日後發展，可訓練創意思考以及解決問題能力。先從觀察對象，找出並分析問題，並進而提出解決方法，修正並檢討結果；這一連串的訓練讓學生具有較完整且連貫的實作，更能發揮在未來職場上，如何面對問題並解決。

面臨體驗經濟時代的來臨，以文化區隔為體驗核心價值的文化創意品牌，成為市場中一系重要的品牌建立原型、典範。本課程希望學生可以透過文化創意產業業界實際案例的研究、分析，來熟悉該模式的操作流程和哲學邏輯。並且培養出高感度的文化嗅覺，掌握各種層面的多元文化，從古典到傳統，從日常到異文化，從中粹取，融合當代與傳統文化，再重新反芻創造可以聯結那時與此刻、高度提升共鳴度的品牌體驗，以符合當代的消費市場需求，同時兼顧地方文化精神特色的保存、延續、演化。另一方面，本課程希望碩士班同學將自身業界、生命經驗與記憶導入，進而可以從立體角度詮釋文化創意產業的系統性全貌。

延續上學期之學習，研習多種進階研究方法，並熟悉學術論文的寫作方式，輔導學生完成小篇論文(研討會發表或期刊論文)，並展開學位論文之開題與撰寫。