導師座談議題研討[學務處生輔組]
109(下)期中導師座談議題研討[學務處生輔組]
期中導師座談議題研討針對未出席老師收視錄影檔

107新生選校系影響因素問卷調查[視傳系]
本課程限規設院視傳系新生班登入使用

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本課程開設目的是對於本校專兼任教師在｢數位學習理論與應用｣、｢moodle平台課程操作｣及｢數位教材工具｣等多面向搜集提供更多相關資訊，並能做教師社群分享及討論發表。

希冀本課程可以漸次累積各項教學操作範例與分享討論記錄，一可促進教師熟悉平台各項功能操作以運用於課程教學，再則祈望集結眾師更多經驗分享與溝通交流，俾利本校數位學習環境更臻成熟之運作。

請教師搜尋課程｢數位學習教師交流區｣，以校內分機電話給PJ(#2631)加入課程。

106學年中國科技大學新生問卷調查

　　經濟學是一門對產品和服務的生產、分配以及消費進行研究的社會科學。西方語言中的“經濟學”一詞源於古希臘的οἰκονομία。起初這一領域被稱為政治經濟學，但19世紀經濟學家採用簡短的「經濟學」一詞來代表「經濟科學」，這也是為避免被誤解為政治學、數學和倫理學等領域。

　　經濟學注重的是研究經濟行為者在一個經濟體系下的行為，以及他們彼此之間的互動。在現代，經濟學的教材通常將這門領域的研究分為總體經濟學和個體經濟學。個體經濟學檢視一個社會裡基本層次的行為，包括個體的行為者（例如個人、公司、買家或賣家）以及與市場的互動。而總體經濟學則分析整個經濟體和其議題，包括失業、通貨膨脹、經濟成長、財政和貨幣政策等。

　　經濟學是一門對產品和服務的生產、分配以及消費進行研究的社會科學。西方語言中的“經濟學”一詞源於古希臘的οἰκονομία。起初這一領域被稱為政治經濟學，但19世紀經濟學家採用簡短的「經濟學」一詞來代表「經濟科學」，這也是為避免被誤解為政治學、數學和倫理學等領域。

　　經濟學注重的是研究經濟行為者在一個經濟體系下的行為，以及他們彼此之間的互動。在現代，經濟學的教材通常將這門領域的研究分為總體經濟學和個體經濟學。個體經濟學檢視一個社會裡基本層次的行為，包括個體的行為者（例如個人、公司、買家或賣家）以及與市場的互動。而總體經濟學則分析整個經濟體和其議題，包括失業、通貨膨脹、經濟成長、財政和貨幣政策等。

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教務處數位學習中心舉辦moodle學習平台相關之研習課程

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