本課程設計的教學目標在於讓同學能學習基本科技管理領域中的知識，如：創業規劃的邏輯過程、創業如何結合創新、如何進行企業經營環境分析的技術、目標管理、績效與控制等各項活動，並經由個案研討，激發學生思考、分析與解決創業問題或危機的能力。提供學員再創業與創新領域上，能夠成功創造出具備競爭力的組織。

1.本課程前9週為多準則決策分析理論與實務操作,內容含AHP.ANP.FUZZY及複合方法與應用.
2.本課程後9週為多變量統計分析理論與AMOS實務操作,內容含SEM.CFA.配適度.相關分析.多元常態分析.路徑分析.中介模式及干擾模式等方法與應用.
3.課程以上機實務操作為主,主要學習目標為上課單元之統計資料報表輸出與分析演練與作業,與論文寫作有關之說明及技巧.
4.成績評量:平時成績:含作業30%與出席率10%,期中考:30%,期末考:30%.

服務業在轉型與創新的同時，服務規劃與管理作業上有高度精實化的需求。本課程將精實 (Lean) 思考運用到企業管理與服務作業規劃過程中，藉由服務的內涵與價值及精實管理與技術，將企業打造為精實企業，因而可以為企業創造出更多效能與效率的KPI，來達成企業的經營使命，進而追求企業永續經營與生存。

本課程旨在讓學生學習如何生產產品與服務，同時學生也需要瞭解生產與作業管理的主要功能。為了學習這些功能，本課程的內容包含 (1) 作業策略, (2) 預測, (3) 製程與產能設計 (4) 品質管理 (5) 地點與佈置設計 (6) 人力資源與工作設計(7) 供應鏈管理(8) 存貨與物料需求規劃(9) 排程 (10) 物料需求計畫與企業資源規劃 (11) 及時生產系統。